Atelier de formation des enseignants de la ville de Niamey : Education civique et morale pour un développement durable
Après avoir défini le contexte actuel caractérisé par des vices et crises sociaux, l’extrémisme violent et l’insécurité, le formateur M. Hassane Djafarou, a indiqué que l'éducation à la citoyenneté est un ensemble de connaissances, d'aptitudes, d'attitudes qui permettent à l'enfant de reconnaître les valeurs requises pour la vie commune et d'effectuer des choix et d'agir dans ce respect. Il a ensuite précisé que la formation vise « à sensibiliser aux valeurs requises pour la vie commune dans la société; éveiller à l'interdépendance c'est-à-dire aux liens entre tous les problèmes de la cité, et les problèmes à l'échelle du monde; former des hommes responsables, autonomes, préparer à la coopération et à la résolution constructive des conflits; des hommes agents de développement, capables de résoudre les problèmes de population et environnementaux ».
Cette formation sera accentuée sur des thématiques de la citoyenneté et du civisme. Ce thème couvrira des points tels que la maîtrise des valeurs et notions relatives à la citoyenneté ; l’appropriation des principes de la citoyenneté ; la conduite des activités pédagogiques liées à la citoyenneté ; l’adoption d’une attitude de citoyen responsable. La deuxième thématique qui est axée sur la démocratie et la bonne gouvernance, a-t-il ajouté, développera les angles suivants : la maitrise des notions, valeurs et principes liés à la démocratie et à la bonne gouvernance ; les stratégies de promotion d’une culture démocratique et de bonne gouvernance ; la conduite des activités pédagogiques et de vies scolaires favorables à l’instauration et au développement d’une culture démocratique et de bonne gouvernance et aussi l’adoption d’attitudes favorables à la promotion d’une culture démocratique et de bonne gouvernance. M. Hassane Djafarou a en outre expliqué que la troisième thématique qui est paix et développement détaille les points ci-dessous : définition des concepts paix, culture de paix, coopération, solidarité, ressemblance, différence, exclusion, inclusion, tolérance ; maitrise des valeurs et les notions relatives à la culture de la paix. La dernière thématique mais pas la moindre, soutient-t-il, est basée sur la santé publique, l’environnement et développement durable. Cette thématique, souligne le formateur, va permettre d’identifier les différents problèmes de santé publique et environnementaux ; établir le lien entre les problèmes de santé publique et l’environnement; s’approprier des techniques et actions de protection de l’environnement ; la promotion des actions de gestion de l’environnement et de préservation de la santé publique et enfin adopter des comportements responsables face aux problèmes d’environnement et de santé publique.
Issoufou Adamou Oumar
04 avril 2019
Source : http://www.lesahel.org