AES : les ministres de l'Éducation réunis à Niamey pour bâtir un espace éducatif commun
Pour la première fois, les ministres chargés de l'Éducation et de la Formation du Burkina Faso, du Mali et du Niger se réunissent dans le cadre de la Confédération des États du Sahel. Ouverte le 10 novembre 2026 à Niamey par le Premier ministre Ali Mahamane Lamine Zeine, la conférence veut poser les bases d'une coopération éducative durable : mobilité des élèves et des enseignants, mutualisation des moyens et programmes communs.
L'école, nouveau chantier de la Confédération
Après la défense, la diplomatie et le Parlement confédéral, l'éducation entre à son tour dans la construction de l'AES. Les trois pays partagent des défis comparables : accès à l'école, qualité des apprentissages, formation des enseignants, insertion des jeunes. Ils entendent désormais y répondre ensemble.
Le thème retenu fixe le cap : « Bâtir un système éducatif et de formation intégré, souverain et résilient au service du développement de la Confédération des États du Sahel ».
La cérémonie d'ouverture a réuni les membres du Conseil national pour la sauvegarde de la patrie (CNSP), les membres du gouvernement nigérien, les ministres de l'Éducation et de la Formation des trois pays, des experts et les représentants des partenaires techniques et financiers du secteur.
Mobilité, mutualisation et qualité des apprentissages
Le Burkina Faso assure la présidence de cette conférence. Son ministre de l'Enseignement de base, de l'Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales, le Pr Jacques Sosthène Dingara, a présenté l'éducation et la formation comme des leviers de transformation sociale, de développement du capital humain, de promotion des valeurs culturelles et de consolidation de la souveraineté.
Il a tracé trois pistes concrètes : mettre en commun les ressources et les expertises des trois pays, améliorer la qualité des apprentissages, et faciliter la circulation des apprenants et des enseignants au sein de l'espace confédéral. Pour un élève de Dosso, de Ségou ou de Bobo-Dioulasso, cette mobilité pourrait à terme ouvrir des formations, des stages ou des établissements situés dans un autre pays de l'AES.
Lamine Zeine veut des résultats visibles dans les classes
Le Premier ministre nigérien a fixé une exigence claire : cette conférence ne doit pas devenir une structure de plus. Ali Mahamane Lamine Zeine souhaite en faire un cadre permanent de dialogue, de coordination et d'action commune, où les États partagent leurs expériences, rapprochent progressivement leurs approches et construisent des programmes communs.
Il a surtout insisté sur l'obligation de résultats. Selon lui, la coopération doit être pragmatique et ses effets doivent se mesurer dans la vie des élèves, des enseignants et des formateurs, comme dans les perspectives offertes à la jeunesse sahélienne.
Le gouverneur de la région de Niamey avait auparavant souhaité la bienvenue aux délégations, en saluant une rencontre utile au renforcement de la coopération entre les États membres.
Former la jeunesse, socle de la Confédération
Dans des pays où la population est parmi les plus jeunes du monde, l'éducation conditionne tout le reste : l'emploi, la stabilité, le développement. En plaçant l'école et la formation au cœur de leur projet commun, le Burkina Faso, le Mali et le Niger misent sur leur première richesse, leur jeunesse.
Reste à transformer les orientations de Niamey en mesures concrètes. Les conclusions de cette première conférence devraient préciser le mécanisme de coopération retenu et les premiers programmes communs que les trois pays entendent lancer.
Boubacar Guédé (Nigerdiaspora)